2025.05.26理美容

教えることは、自分を育てること──世代の違いに気づかされた成長のチャンス

こんにちは！

今回は、美容室という現場で僕が体験した「教育」にまつわる気づきについて書いてみようと思います。

教育、というとちょっと偉そうに聞こえるかもしれませんね。
でも、実際に人を育てようとする中で、自分が思ってもいなかったほど多くのことを学んだ──そんな経験がありました。

以前、僕が勤めていたサロンで、新卒で入ってきた男性スタッフを育てる機会がありました。
彼との年齢差はなかなかのもので、「自分の息子でもおかしくないかも」と思ったくらい（笑）

今の美容業界では、こうした年齢差を超えて一緒に働くことも、もはや珍しくありません。
だけど実際に向き合ってみると、年齢だけじゃなく、考え方も感覚も、日々使っているツールもまったく違う。
いわゆる“Z世代”という言葉を体感したのは、まさにこのときだったと思います。

僕たち指導する立場って、どうしても自分のやってきた道に自信があります。
その道を通ってきたからこそ今があるし、それを伝えるのが教育だと思ってしまう。

でも、ある日ふと気づいたんです。

「彼は、僕の“正解”をなぞりたいんじゃなくて、“自分らしい答え”を見つけようとしているんだ」と。

この気づきは、大きかった。

過去の自分のやり方だけに頼ってしまうと、相手の成長の可能性を狭めてしまう。
それがどれだけ危ういことかを、僕は彼との関わりから教わったんです。

彼と一緒に過ごす中で、僕自身もたくさんの学びがありました。

・何を“やりがい”と感じるか
・どうやって情報を集めているか
・どうすればやる気スイッチが入るのか
・コミュニケーションの取り方の違い

最初は「全然わからん！」と思う場面も多かったです（笑）
でも、そこにこそ自分が成長するためのヒントがあると気づいてからは、意識が変わりました。

彼を通して見えてきたのは、「教える」というより「共に育つ」関係でした。

教育って、“育てる”とか“導く”という言葉で語られがちですが、
実際のところ、それは「攻略」ではなく「理解」なんだと思います。

彼はどんな考え方をしているのか？
どこでつまずいていて、何に価値を感じているのか？
どうすればもっとやる気になれるのか？

こうしたことを知ろうとするプロセスが、僕にとってもかけがえのない経験になりました。

教育の現場にいるとき、僕は「育てている」のではなく、
「自分自身が育てられている」という感覚を強く持ちます。

型を押しつけるのではなく、相手の個性を受け止める柔軟さ。
世代の違いに驚きながらも、そこで発見できる“新しい視点”。

それこそが、これからの美容業界で必要とされる“教育のかたち”なんじゃないかと思うんです。

Root4Beautyの中でも、教育に関する話題がよく出ます。
それだけ“人を育てること”が、現場にとっても日々の悩みであり、喜びでもあるということ。

「教えるって、実は自分を育てることだった。」

そんな感覚を、もっと多くの美容師さんと共有していけたらうれしいです。

最後まで読んでくださって、ありがとうございました。
またRoot4Beautyのブログでお会いしましょう。